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Nina Wallace - euritmia, antroposofía
El interés central de Nina es el desarrollo de un movimiento vivo y dotado de alma para la música y el lenguaje. Su trabajo busca integrar la expresión artística, la presencia escénica y la dimensión humana y espiritual de la euritmia, creando espacios tanto para lo sagrado como para lo humorístico. Graduada de una escuela Waldorf, realizó su formación en euritmia con Jeannie Schwarzkopf en la Formación de Euritmia Charis, en California, y posteriormente completó un quinto año artístico en el Eurythmeum de Stuttgart. Obtuvo la Licenciatura en Educación Eurítmica en el University College of Eurythmy de Oslo, Noruega, una Maestría en Educación en Alanus Hochschule, Alemania, y formación en Educación Curativa Waldorf en Camphill, Reino Unido. Desde 1978 ha trabajado con niños y adultos en escuelas Waldorf, comunidades de Camphill y programas de formación. Ha sido maestra de grado, instructora de música, mentora de maestros y euritmista pedagógica en Inglaterra, Canadá, Sudáfrica y México. Nina es fundadora y directora de Euritmia Auriel, donde ha impartido clases desde el inicio de la formación en 2013. |
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Silvia Wend - euritmia, improvisación, geometría
La alegría de Silvia es el movimiento y la creación artística en comunidad. Su trabajo integra la euritmia, el teatro, la poesía y otras artes del movimiento, con un especial interés por la improvisación y la expresión creativa. Ha trabajado como maestra Waldorf en Colombia, Uruguay y Estados Unidos, y ha impartido cursos de expresión corporal, lectura de poesía y Tai Chi para jóvenes y adultos. Realizó su formación en euritmia con Sound Circle Eurythmy, en Boulder, Colorado, donde actualmente reside y participa en proyectos de Euritmia Artística. Asimismo, desarrolla actividades pedagógicas y artísticas en Uruguay, donde imparte clases de euritmia para niños y adultos. Silvia forma parte del equipo docente de Euritmia Auriel desde 2017 y actualmente es subdirectora de la formación. |
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Patricia Leiva Eichelmann - euritmia, arte
Patricia llegó a la antroposofía a través de las artes visuales, la danza y la música. Su trabajo busca integrar la expresión artística con la pedagogía Waldorf y la práctica de la euritmia. Es licenciada en Artes Plásticas por la Universidad de las Américas Puebla y cuenta con una Maestría en Educación por Alanus Hochschule, Alemania. Ha trabajado como maestra Waldorf en jardín de niños, primaria y especialidades, impartiendo materias como arte, acuarela, jardinería, movimiento e inglés en iniciativas escolares Waldorf de Puebla, Playa del Carmen y Ciudad de México. Patricia se graduó de Euritmia Auriel en 2022 y ha participado en presentaciones artísticas en México, Perú y Suiza. Actualmente combina su labor artística con la enseñanza de la euritmia y las artes dentro de diversos proyectos educativos. |
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Becky Tuttle - euritmia, bastones
El interés de Becky se centra en la euritmia como arte escénico y como camino de desarrollo humano. Su trabajo integra la práctica artística, la enseñanza y una comprensión profunda del cuidado y acompañamiento de las personas. Se graduó de Euritmia Auriel en la Ciudad de México en 2022 y posteriormente completó una formación especializada en euritmia escénica. Ha participado en presentaciones artísticas en Canadá, México, Perú y Suiza, y forma parte activa del grupo artístico Auriel. Antes de dedicarse profesionalmente a la euritmia, ejerció en el ámbito de la enfermería, experiencia que continúa enriqueciendo su trabajo pedagógico y artístico. Además de su labor como instructora en Euritmia Auriel, imparte clases en escuelas de la Ciudad de México y en programas de formación docente. En el futuro, desea continuar sus estudios en el campo de la euritmia terapéutica. |
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Leticia Tarno - euritmia
Leticia se dedica a la euritmia como arte escénico y como disciplina pedagógica. Su trabajo combina la sensibilidad artística con una sólida experiencia en el movimiento y la interpretación. Se graduó de Euritmia Auriel en la Ciudad de México en 2022 y posteriormente completó una formación especializada en euritmia escénica. Ha participado en presentaciones artísticas en México, Perú y Suiza, aportando también su experiencia previa como bailarina e intérprete. Además de su labor docente como maestra de euritmia en escuelas Waldorf de la Ciudad de México, forma parte del equipo directivo del grupo artístico Auriel, donde contribuye al desarrollo y la producción de proyectos escénicos. |
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Rachel Perry Schrank - euritmia, música
Rachel se interesa especialmente por la relación entre la música, el movimiento y las artes escénicas. Su trabajo en euritmia busca profundizar la expresión musical a través del gesto y la presencia artística. Se graduó de Euritmia Auriel en la Ciudad de México en 2024 y posteriormente completó una formación especializada en euritmia escénica. Ha participado en presentaciones artísticas en México, Perú y Suiza. Antes de dedicarse a la euritmia, realizó estudios de posgrado en la Universidad de Harvard, donde obtuvo dos maestrías vinculadas a las artes escénicas. La música ocupa un lugar central en su trayectoria artística y encuentra una afinidad especial con la euritmia tonal. |
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Jonathan Snow - euritmia, gimnasia
La pasión de Jonathan es acompañar a adolescentes y jóvenes a través del movimiento. Su trabajo se centra especialmente en la euritmia pedagógica para secundaria y bachillerato, integrando el desarrollo corporal, artístico y humano propio de esta etapa de la vida. Realizó su formación en euritmia en Stuttgart, Alemania, y obtuvo su Licenciatura en Educación en La Haya, Países Bajos. Su trabajo fue profundamente influenciado por Marjorie Spock y por la exploración de las múltiples posibilidades del movimiento consciente. Durante más de veinte años ha trabajado como euritmista pedagógico en escuelas Waldorf, ha impartido clases en programas de formación docente y ha sido profesor invitado para niños, jóvenes y adultos en diversos países. Además, es instructor certificado de Nivel III en Spacial Dynamics® y continúa investigando las artes del movimiento, desde la esgrima hasta la danza. |